各研究生培養(yǎng)單位：
為深入貫徹落實國家關(guān)于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略部署，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，強化教育數(shù)字化賦能，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共建共享，學(xué)校決定啟動首批研究生課程知識圖譜建設(shè)項目立項申報工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、建設(shè)目標
對課程知識點進行全面梳理和系統(tǒng)整合，對現(xiàn)有教學(xué)資源進行分類標識，可視化呈現(xiàn)課程包含的知識點、教學(xué)資源、教學(xué)活動、測評方式等多維度關(guān)聯(lián)關(guān)系，構(gòu)建完整的知識體系，形成知識地圖，進而實現(xiàn)知識的有機組織、深入挖掘和全面利用，促進研究生個性化學(xué)習(xí)與教師精準教學(xué)，提高師生數(shù)字素養(yǎng)，推動我校研究生課程體系、教學(xué)體系智能化升級。
二、建設(shè)范圍及數(shù)量
建設(shè)課程應(yīng)為我校教師開設(shè)且納入研究生人才培養(yǎng)方案，并至少經(jīng)過2個學(xué)期或2個教學(xué)周期的建設(shè)和完善，教學(xué)效果良好、課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容相對成熟穩(wěn)定的課程。鼓勵公共必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課申報，優(yōu)先支持已經(jīng)上線的在線課程在原來的基礎(chǔ)上升級建設(shè)。本次擬立項建設(shè)2-5門課程。
三、建設(shè)要求
1.課程知識圖譜的建設(shè)需要與專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求相匹配，建設(shè)完整的知識圖譜一般包含培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、能力體系、問題體系、知識體系和教學(xué)資源六個維度。
2.建成的課程知識圖譜要具體、直觀地呈現(xiàn)每門課程的知識點邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系和教學(xué)語義關(guān)系，能通過知識點之間的關(guān)系開展知識的探索與漫游，提供學(xué)生知識點學(xué)習(xí)畫像和學(xué)習(xí)路徑，幫助學(xué)生開展個性化學(xué)習(xí)。
3.建成的課程知識圖譜要直觀地將課程的單個知識點畫像和資源可視化呈現(xiàn)，其中每個知識點要包含知識點畫像、知識點學(xué)習(xí)路徑、知識點詳細信息。同時要將各課程已積累的慕課視頻、課堂錄像、電子書籍等各類教學(xué)資料結(jié)構(gòu)化、碎片化關(guān)聯(lián)至每個知識點，促進各類資源高效應(yīng)用。
4.建成的課程知識圖譜要提供包括知識圖譜搜索、知識漫游、知識管理等基礎(chǔ)應(yīng)用，能夠服務(wù)于教師進行智能備課、輔助教學(xué)設(shè)計，服務(wù)于管理者形成資源建設(shè)指南、指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。
5.建成的課程知識圖譜中提供的MOOC、教材、虛仿、測試等資源均無政治性、思想性、科學(xué)性和規(guī)范性問題，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，無違反國家法律法規(guī)的問題，無侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。課程內(nèi)容所使用的圖片、音視頻等素材應(yīng)注明出處。
6.本年度立項的課程知識圖譜建設(shè)周期為1年，原則上建成一個、上線一個。學(xué)校對課程知識圖譜實施動態(tài)管理，將對課程實際應(yīng)用、教學(xué)效果等進行跟蹤監(jiān)測。項目建設(shè)完成后需在校內(nèi)指定的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上線使用。
四、申報條件
1.申報課程可由主講教師單獨申報，也可以課程團隊的形式申報。申報課程的負責(zé)人與團隊成員應(yīng)為學(xué)校在編在崗專任教師，師德師風(fēng)良好，近 3 年無教學(xué)事故。課程負責(zé)人應(yīng)具有副高及以上職稱，有豐富的研究生教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果優(yōu)良。
2.如以團隊形式申報，課程團隊總數(shù)（含負責(zé)人）不超過5人。課程團隊積極投身信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教學(xué)改革，團隊結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定，有足夠的精力按期完成知識圖譜建設(shè)，確保知識圖譜及時投入應(yīng)用并持續(xù)更新。
3.課程負責(zé)人、團隊是課程知識圖譜建設(shè)的“內(nèi)容專家”和“教學(xué)設(shè)計者”，主要負責(zé)做好知識體系梳理與核心知識點（知識元）提取、知識層級結(jié)構(gòu)構(gòu)建、知識關(guān)聯(lián)關(guān)系定義、知識屬性標注、知識圖譜內(nèi)容審核與持續(xù)更新等工作。
五、經(jīng)費支持
獲評立項的校級課程知識圖譜項目，原則上由學(xué)校全額支持建設(shè)。其中，視頻錄制、剪輯、可視化呈現(xiàn)由學(xué)校統(tǒng)一組織招標。鼓勵各培養(yǎng)單位自籌經(jīng)費建設(shè)課程知識圖譜，符合建設(shè)要求的可立項為校級項目。
六、材料報送
1.報送材料：《湖北大學(xué)研究生課程知識圖譜建設(shè)申報書》（附件1，需課程負責(zé)人簽字、研究生培養(yǎng)單位負責(zé)人簽字并加蓋公章）；
《湖北大學(xué)2025年研究生課程知識圖譜建設(shè)申報匯總表》（附件2，需加蓋研究生培養(yǎng)單位公章）。
2.報送方式：請各培養(yǎng)單位認真審核材料，將《湖北大學(xué)研究生課程知識圖譜建設(shè)申報書》（附件1，一式5份）和《湖北大學(xué)2025年研究生課程知識圖譜建設(shè)申報匯總表》（附件2，一式1份）紙質(zhì)版報送至研究生院培養(yǎng)管理辦公室（綜合樓621室），電子版按照“學(xué)院+課程名稱+負責(zé)人”打包發(fā)送至郵箱：pyb@hubu.edu.cn。
3.截止時間：2025年9月12日(星期五）。
聯(lián)系人及電話：培養(yǎng)辦621劉老師，027-88661395。
湖北大學(xué)研究生院
2025年8月16日
