5月20日下午，湖北大學2025年研究生創(chuàng)新實踐大賽啟動儀式暨第八屆研究生學術科技節(jié)表彰大會在會議中心思睿廳隆重舉行。校黨委副書記侯勇，研究生工作部、研究生院相關負責人，各學院研究生科創(chuàng)競賽負責人及師生代表參會。
活動伊始，全體參會人員集體觀看了湖北大學第八屆研究生學術科技節(jié)回顧視頻。在為期2個月的研究生學術科技節(jié)里，26個學院悉心策劃高質量、高水平的學術活動，立項55項，其中百家爭鳴15項，百舸爭流21項，百花齊放19項，5000余名研究生參與，營造了濃厚學術氛圍，促進跨校、跨院、跨專業(yè)學術交流形成新常態(tài)。
研究生院副院長余燕宣讀表彰文件，對在第八屆研究生學術科技節(jié)中表現突出的集體和個人進行了表彰，馬克思主義學院、新聞傳播學院、師范學院、生命科學學院、哲學學院5個學院獲得“優(yōu)秀組織單位”榮譽稱號；袁翔等24位教師獲得“優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號；于志鴻等51位同學獲得“活動積極分子”榮譽稱號。
榮譽既是對過去成績的肯定，更是對未來創(chuàng)新的期許，激勵著更多湖大師生以榜樣為標桿，在學術科技的道路上奮勇前行。
會上，大家共同觀看了中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽年度回顧短視頻《2024，大賽這一年》，通過生動的畫面和詳實的數據，全面展示了2024年全國賽事的精彩瞬間與豐碩成果現。系列活動以專業(yè)賽事為創(chuàng)新平臺，政產學研用攜手育才，豐富實踐維度，擴寬知識邊界，助力新質生產力發(fā)展。
研究生工作部副部長胡蓉圍繞研究生創(chuàng)新實踐系列賽事進行了深入分享。她系統(tǒng)地介紹了中國研究生創(chuàng)新實踐系列賽事的宗旨、類別及其影響力，使師生們對賽事體系有了全面的了解，通過詳細分析我校近三年參與賽事的情況，展示了湖大研究生在科創(chuàng)競賽中取得的突出成績、成長軌跡以及提升空間。此外，她明確了今年賽事承辦的具體安排與要求，并號召全校師生攜手努力，爭取在2025年各項賽事中取得優(yōu)異成績。
來自不同學院的師生代表們帶來了精彩的經驗分享，為科創(chuàng)育人提供了多元思路。
計算機學院副院長楊超老師，從學院競賽管理層面進行分享，提出以政策驅動與資源保障構建競賽育人長效機制，通過完善激勵政策、整合優(yōu)勢資源，激發(fā)研究生參賽的內在動力，讓競賽成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的“助推器”。
作為第十四屆藍橋杯全國總決賽一等獎獲獎作品指導教師，藝術與設計學院副教授田志梅分享了“以賽助教、以賽促創(chuàng)”的教學理念，將賽事主題融入專業(yè)課教學，引導學生把理論知識轉化為實際設計成果，讓課堂成為創(chuàng)新的“孵化器”。
作為第二屆中國研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽全國二等獎獲得者，商學院研究生邵柔塵強調了“創(chuàng)新從來不是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是集體智慧的結晶”，分享了團隊協(xié)作中碰撞思維火花、攻克技術難題的寶貴經驗，展現了團隊力量在創(chuàng)新實踐中的重要作用。
校黨委副書記侯勇進行總結講話，他指出，研究生科創(chuàng)競賽是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務國家戰(zhàn)略的重要途徑，是推動產學研協(xié)同創(chuàng)新的重要平臺，對學校研究生教育高質量發(fā)展具有重要意義。當前學校正處于“雙一流”建設攻堅期，研究生科創(chuàng)大賽作為學校人才培養(yǎng)質量的重要抓手，辦好系列賽事，能夠有效激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維和實踐能力，促進學科交叉與合作，推動科技成果轉化，助力學校在“雙一流”建設中實現更高水平的發(fā)展。
為此，他提出三點希望：一是要提高思想認識，要深刻認識研究生科創(chuàng)競賽在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務國家戰(zhàn)略中的重要意義，將個人創(chuàng)新實踐與國家科技發(fā)展大局緊密結合。 二是要以目標導向，以賽事為契機，深度挖掘潛力項目，激發(fā)廣大師生的科創(chuàng)熱情與活力，樹立更高目標，勇于挑戰(zhàn)自我，在競賽中錘煉過硬本領。三是要完善保障機制，各部門協(xié)同合作，匯聚育人合力，為研究生科創(chuàng)實踐搭建更廣闊的平臺，讓賽事成為研究生成長的“練兵場”，成為推動學校高質量發(fā)展的“催化劑”。
2024年度，我校共有13家研究生培養(yǎng)單位承辦了研究生創(chuàng)新實踐系列賽事，吸引了500余名研究生組建了110支隊伍參賽，最終榮獲國家級獎項18項，包括一等獎1項，二等獎6項，三等獎10項，優(yōu)秀組織獎1項。其中，微電子學院、計算機學院、藝術學院、數學與統(tǒng)計學學院等學院在校賽組織、參賽規(guī)模、國獎數量和競賽總結方面表現優(yōu)異。
此次活動全面展示了湖北大學“以賽促教、以賽促學”的育人成效，不僅表彰了先進、分享了經驗，也為研究生搭建了互學互鑒、協(xié)同提升的平臺。未來，湖大研究生將以此為新起點，勇擔使命、砥礪前行，在創(chuàng)新實踐中綻放青春光彩。
