各研究生培養(yǎng)單位、項目負責人：
根據(jù)前期發(fā)布的《關于開展湖北大學2021、2022年立項建設的專業(yè)學位研究生教學案例庫中期考核的通知》《關于開展專業(yè)學位研究生教學案例庫建設項目（2020年及之前）結題驗收工作的通知》的相關安排，研究生院于近期組織專家對相關項目開展了結題驗收和中期考核工作。
經項目負責人提交材料、培養(yǎng)單位初審、研究生院形式審查、專家評審等環(huán)節(jié)，9個在建項目通過結題驗收，25個在建項目通過中期考核，具體情況見下表。
校級專業(yè)學位研究生教學案例庫建設項目結項驗收結果 |
序號 |
案例庫名稱 |
立項年份 |
驗收結果 |
1 |
MTA旅游景區(qū)管理案例 |
2020 |
通過 |
2 |
網(wǎng)絡視聽節(jié)目創(chuàng)新模式案例庫 |
2020 |
通過 |
3 |
媒介融合背景下的媒介發(fā)展史研究案例庫 |
2020 |
通過 |
4 |
數(shù)學建模 |
2020 |
通過 |
5 |
《政治學》課程案例庫 |
2020 |
通過 |
6 |
國土空間規(guī)劃案例 |
2021 |
通過 |
7 |
軟件項目管理案例分析 |
2021 |
通過 |
8 |
時空大數(shù)據(jù)及社會智能計算案例庫 |
2021 |
通過 |
9 |
數(shù)據(jù)新聞案例庫 |
2018 |
通過 |
10 |
廣告創(chuàng)意智慧——廣告策劃案例庫 |
2017 |
不通過 |
11 |
基于公立博物館藏品的創(chuàng)新創(chuàng)意設計與研究 |
2016 |
不通過 |
12 |
Design Thinking 設計思維工作坊
——以數(shù)字媒體交互設計作品為例 |
2020 |
不通過 |
校級專業(yè)學位研究生教學案例庫立項建設項目中期考核結果 |
序號 |
案例庫名稱 |
立項年份 |
考核結果 |
1 |
中學物理教學案例庫 |
2022 |
合格 |
2 |
“農業(yè)空間信息可視化表達”教學案例庫建設研究 |
2021 |
合格 |
3 |
《民法基礎理論》教學案例庫 |
2022 |
合格 |
4 |
公共法律服務案例庫 |
2021 |
合格 |
5 |
證據(jù)法學案例庫 |
2022 |
合格 |
6 |
生物醫(yī)藥產業(yè)實踐案例庫建設 |
2022 |
合格 |
7 |
歷史教學設計與實踐案例庫 |
2022 |
合格 |
8 |
信息安全基礎案例庫 |
2021 |
合格 |
9 |
新文科背景下《語文課程與教材研究》案例庫建設與實踐 |
2021 |
合格 |
10 |
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化視域下《語文教育發(fā)展簡史》案例庫建設與實踐 |
2022 |
合格 |
11 |
高級植物育種理論與技術案例庫 |
2022 |
合格 |
12 |
現(xiàn)代農業(yè)與實踐案例 |
2021 |
合格 |
13 |
多元統(tǒng)計分析及建模案例庫 |
2021 |
合格 |
14 |
高觀點下的中學數(shù)學教學案例 |
2021 |
合格 |
15 |
數(shù)學教學設計與實施教學案例 |
2022 |
合格 |
16 |
市場營銷學課程案例庫建設 |
2021 |
合格 |
17 |
《財務管理理論與實務》教學案例 |
2022 |
合格 |
18 |
“教育信息化專題”課程案例庫 |
2021 |
合格 |
19 |
《心理發(fā)展與教育》案例庫 |
2021 |
合格 |
20 |
“知識、能力、素質”三位一體“學用”結合的體能課程教學設計 |
2022 |
合格 |
21 |
荊楚文化數(shù)字化創(chuàng)意設計與實踐 |
2022 |
合格 |
22 |
新能源行業(yè)專業(yè)學位人才培養(yǎng)案例庫 |
2022 |
合格 |
23 |
英語教學案例 |
2021 |
合格 |
24 |
基于“三段式”教學模式的體育科研方法案例庫 |
2021 |
合格 |
25 |
思想政治學科教學設計與實施課程教學案例庫 |
2021 |
合格 |
26 |
經典廣告理論的當代應用 |
2021 |
不合格 |
27 |
資源環(huán)境大數(shù)據(jù)與信息化教學案例庫建設 |
2022 |
不合格 |
28 |
農業(yè)信息化工程案例庫 |
2022 |
不合格 |
29 |
《社會研究方法》案例庫 |
2022 |
不合格 |
30 |
學科教學（化學）教育碩士課程教學案例庫 |
2021 |
不合格 |
研究生院
2023年11月23日
