校內(nèi)各有關單位：

   為做好2019年度研究生教育教學改革系列研究項目（教改項目、課程、教材）立項工作,現(xiàn)就有關安排通知如下：

一、教改項目

（一）指導思想

1.研究生教育教學改革研究要立足于研究生教育質(zhì)量的提升，充分體現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和高素質(zhì)人才的要求，符合學科發(fā)展、教育教學規(guī)律。

2.研究生教育教學改革研究要針對當前教育教學中存在的突出問題，從理論與實踐兩個方面進行研究與探索，尋求解決問題的方法和途徑。研究方案要體現(xiàn)創(chuàng)新性、實踐性和推廣示范性。

（二）立項說明

1.立項范圍可參照《2019年湖北大學研究生教育教學改革研究項目指南》（附件1），申請人也可在本指南的指導下，根據(jù)實際情況，確定具體的研究內(nèi)容和申報項目。

2.學校將聘請校內(nèi)外專家進行評選，并對獲批立項的項目予以一定的經(jīng)費資助。對于研究意義、預期成果重大的教研項目，學校將給予重點支持并推薦申報省級教育教學改革研究項目。

（三）申報要求

1.項目主持人限一人，一人不得同時主持多個本年度教研項目。尚未結題的校級及以上教研項目的主持人，不能以項目主持人身份參加本次教研項目的申報。推薦申報省級教學改革研究項目的主持人，一般應是具有副高以上職稱的專業(yè)技術人員或教學管理人員，且沒有在研省級教學改革研究項目。

2.參研人員一般不超過5人（含主持人），鼓勵一線的教師和管理人員，特別是承擔研究生一級學科基礎課、公共學位課、素質(zhì)課教學任務的教師積極申報并參與教研項目研究工作。

3.研究期限一般不超過2年。

4.注重整合不同學院、學科、教學團隊的研究資源與優(yōu)勢，鼓勵進行跨學院、跨學科合作申報和研究。

（四）申報及評審程序

每學院申報項目原則上不超過3項。具體要求如下：

1.《申請書簡表》，正反面打印一式3份，《申請書簡表》供專家評審之用。《申請書簡表》的制作方法是：在《申請書》的基礎上，刪除“申請書封面”、“一、簡介”頁等內(nèi)容，“六、推薦、評審中的學院專家組及學院審核意見”欄空置，在首頁（即“二、立項背景和意義”）上另加注“XXX研究項目申請簡表”即可，在相關內(nèi)容中不得出現(xiàn)項目申請人姓名及所在單位等相關信息，如無法回避，請以“本人”、“本院”、“本校”等表述代替。

2.《湖北大學研究生教育教學改革研究立項申請書》（附件2）、《2019年湖北大學研究生教育教學改革研究項目匯總表》(附件3），正反面打印1份。

二、精品課程

（一）建設目標

  通過借鑒國內(nèi)外研究生教育的先進經(jīng)驗，不斷優(yōu)化研究生課程體系；通過為研究生提供優(yōu)質(zhì)的教學資源，全面提升我校研究生課程的教學質(zhì)量；通過精品課程教學團隊建設，培養(yǎng)一批學術造詣高、結構合理的研究生課程教學骨干隊伍；獲準立項的精品課程應成為我校研究生課程建設的樣板，通過精品課程的示范效應，促進我校研究生課程科學化、規(guī)范化建設。

（二）立項范圍

1.依據(jù)學術學位（碩士）研究生培養(yǎng)方案開設的一級學科基礎課程、二級學科專業(yè)課程；依據(jù)全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案開設的專業(yè)核心課程。

2.窗體頂端

2.“課程思政”示范課作為精品課程的子項目，本次擬立項建設2-3門課程，引領示范將思想政治教育融入課程教學各環(huán)節(jié)。

（三）立項建設內(nèi)容

1.教師隊伍建設。具有高水平教學團隊（3-5人），課程負責人應具有副教授及以上或相當相關專業(yè)技術職稱。專業(yè)核心課程教學團隊成員中至少有一名具有高級職稱的行業(yè)專家參加。

2.課程內(nèi)容。一級學科基礎課課程內(nèi)容應體現(xiàn)一級學科的內(nèi)涵、學科發(fā)展趨勢以及與相關學科的關系，與本科生同類或相近課程有明顯層次區(qū)別；二級學科專業(yè)課程內(nèi)容應體現(xiàn)研究方向所涉及的重要理論及技術的最新研究成果，具有足夠的深度；專業(yè)核心課課程內(nèi)容應充分體現(xiàn)理論與實際應用的緊密結合，課程的基本理論知識和相對應的教學案例所占學時比例應為1：1左右。

3.教學方法和手段。教學方式、方法符合課程設計要求和研究生教學特點，積極使用現(xiàn)代化教學手段，如：建設課程網(wǎng)站，將教學視頻、大綱、教案、習題、參考文獻目錄等上網(wǎng)公布，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享；充分利用網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)教學資源，并與課堂教學有效結合。

4.教材建設。注重高水平教材建設，努力編寫高質(zhì)量的教材或積極引進國內(nèi)外優(yōu)秀教材。

5.教學研究。教學團隊成員就課程建設有明確的責權分工，就教學內(nèi)容集體討論、備課，潛心研究教學規(guī)律，積極進行教學改革探索。

6.教學管理。各研究生培養(yǎng)單位應加強對精品課程的教學管理，建立科學、規(guī)范的課程管理制度，突出課程建設的整體性、規(guī)范性，對包括教學大綱、授課計劃、教材（講義）、案例、參考資料、作業(yè)及考核方法、實踐環(huán)節(jié)等進行整體規(guī)劃和建設，對課程檔案、教學效果進行適時檢查和評估并有相應的改進措施。

（四）立項管理

1.精品課程建設實行課程負責人和所在研究生培養(yǎng)學院共同負責制。課程負責人具體組織實施課程教學及教學團隊成員的溝通協(xié)調(diào)，所在研究生培養(yǎng)學院負責立項課程教學的日常指導檢查。

2.精品課程建設周期一般為2年，學校按照每門課程2萬元的標準給予資助，資助經(jīng)費分立項、中期檢查兩個階段劃撥，劃撥比例各為50%，鼓勵有條件的學院給予一定比例的配套資助。中期檢查不合格者，終止后期資助。

3.中期檢查和結題驗收由研究生院組織實施，考核采取材料評審和課堂檢查兩種方式進行。材料評審內(nèi)容包括：教學大綱、教案、課程網(wǎng)站建設情況、課程檔案等；課堂檢查包括隨堂聽課、調(diào)查問卷或召開座談會了解學生評價等。

4.驗收結論為合格以上的課程，獲“湖北大學研究生精品課程”稱號。精品課程建設情況列為學院綜合改革考核指標項。

5.資助經(jīng)費主要用于精品課程網(wǎng)站建設；課件制作（教具、模型、耗材等購置與開發(fā)）；資料費（參考書購置、講義印刷等）；調(diào)研差旅費（不超過總建設經(jīng)費的20%）；績效獎勵（不超過總建設經(jīng)費的20%，項目結項后根據(jù)考核情況使用）。

6.《湖北大學研究生精品課程建設立項申報表》（見附件4），《湖北大學研究生“課程思政”示范建設項目立項書》（見附件5）

三、教材

（一）申報要求

1．我校目前從事研究生教學工作，并具有正、副教授或相當專業(yè)技術職稱者均可申報。

2.本次擬資助出版的研究生教材必須是湖北大學研究生培養(yǎng)方案中確定的學術學位一級學科基礎課程、二級學科專業(yè)課程、專業(yè)學位核心課程的教材。為體現(xiàn)教材的權威性，一般應由各學科中具有較高學術威望或豐富教學實踐經(jīng)驗的任課教師主持編寫。

（二）申報條件

1.符合國家有關教育政策、法律、法規(guī)；

2.適應對高層次專門人才的培養(yǎng)要求和研究生教學與學習方式的不同特點，符合研究生培養(yǎng)目標；

3.依據(jù)不同學科、類型和規(guī)格研究生培養(yǎng)的需要，遵循培養(yǎng)方案和教學大綱的基本要求；

4.注意吸收國外同類教材優(yōu)秀成果，跟蹤世界最新科學研究方向，反映新知識、新成就，采用有益和有效的新經(jīng)驗、新方法體系，在國內(nèi)同類教材中較為先進；

5.從研究生教育發(fā)展的實際情況出發(fā)，理論嚴謹、結構合理、體例統(tǒng)一、文字精煉，具有比較廣泛的適用性。教材的主干內(nèi)容一般應包括：本學科的基本原理、最新發(fā)展情況、有待解決的前沿性問題及思路、參考文獻目錄等。

6.三位同專業(yè)（個別專業(yè)可以是相近專業(yè)）的教授或相當職稱者的詳細評語和推薦意見。三位推薦者中至少有一位是校外專家。 譯著和學術專著不屬于本次資助范圍。

（三）申報審批程序

1．項目負責人向所在學院提交《湖北大學研究生教材建設項目立項申報表》（附件6）、教材書稿或講義、專家詳細評語及推薦意見。

2．申報工作由項目負責人所在學院負責組織，對擬申報的教材，申報學院應提交推薦報告，每個學院推薦名額不超過2項。

3. 研究生院組織專家評審，確定資助對象及資助額度。

（四） 組織出版

1．獲資助出版的教材應在該書扉頁上標記“湖北大學研究生教材建設項目資助”字樣。

2．獲資助出版的研究生教材由項目負責人自立項開始二年內(nèi)組織并完成出版工作。

3．教材出版后，項目負責人應在一個月內(nèi)向研究生院提交10本教材，用于存檔和交流。

4．項目負責人有義務將教材出版后的使用情況、學術界的反映和獲獎情況向研究生院提交書面報告。

（五）資助經(jīng)費

1．在“保證質(zhì)量、寧缺勿濫”的前提下，今年擬資助出版4本左右研究生教材，學校資助額度每部不超過3萬元人民幣。        

2．項目負責人經(jīng)與選定的出版社簽訂出版合同后，學校根據(jù)出版合同直接將資助經(jīng)費劃撥至該出版社。

2019年5月31日前，各學院及有關部門組織相關學科專家對本單位申報的各類項目進行初評，并填寫單位推薦意見，擇優(yōu)遴選排序上報。6月14日前，研究生院根據(jù)有關規(guī)定聘請校內(nèi)外專家進行評審，并將評審結果在研究生院網(wǎng)站公示。

 研究生院

                             2019年5月21日

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