鍛造過(guò)硬本領(lǐng)，以真抓勤學(xué)實(shí)干錘煉支教技能。9月6日，黨委研究生工作部邀請(qǐng)全國(guó)教育社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)理事、湖北省教學(xué)名師師范學(xué)院明慶華教授為第五批研究生赴藏支教團(tuán)成員進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)。

明老師做題為“教師的專業(yè)發(fā)展和教師的應(yīng)有追求”的專題輔導(dǎo)。她指出，教師應(yīng)注意自己的職業(yè)角色和職業(yè)形象，要從專業(yè)理想的建立、專業(yè)知識(shí)的拓展、專業(yè)能力的發(fā)展三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行專業(yè)發(fā)展，更要有“四求”：力求“育人”、探求“悟道”、追求“共進(jìn)”、謀求“雙贏”的人生追求。“課堂教學(xué)是一個(gè)使學(xué)生個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性化的過(guò)程”，她強(qiáng)調(diào)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中適應(yīng)，在適應(yīng)中超越，在超越中升華。

“明老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，今天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺”，支教團(tuán)成員毛佳欣表示，我們會(huì)牢記明教授的教誨，提升自身課堂教學(xué)水平，讓課堂變得更加豐富多彩，做到教師講得清、學(xué)生聽的明，更好地完成援藏支教這一重要任務(wù)。

據(jù)悉，黨委研究生工作部高度重視研究生赴藏支教團(tuán)工作，組織開展系列培訓(xùn)，著力通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方式開展多樣化的崗前培訓(xùn)，全方位提升志愿者綜合素質(zhì)，保障研究生援藏支教工作有序高效開展。