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【武漢晚報(bào)】她碩士畢業(yè)走進(jìn)深山當(dāng)老師

發(fā)布時(shí)間:2015-09-15  發(fā)布作者:  點(diǎn)擊數(shù):

  

  由中央電視臺(tái)主辦的2015“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)正式揭曉。經(jīng)兩個(gè)月尋找和推選,全國(guó)特崗教師群體獲“最美教師團(tuán)體”榮譽(yù)稱號(hào),湖北大學(xué)體育學(xué)院2012級(jí)碩士研究生魏莊蓉作為特崗教師代表在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)為“最美教師團(tuán)體”頒獎(jiǎng)(見右圖)。

7歲女孩的教師夢(mèng)

  魏莊蓉于2008年入讀湖北大學(xué),本科和研究生均就讀于體育學(xué)院體育教育專業(yè),今年6月碩士研究生畢業(yè)后,她毅然選擇返回家鄉(xiāng)恩施州利川市,在團(tuán)堡鎮(zhèn)大洞小學(xué)擔(dān)任一名特崗教師。

  為何選擇當(dāng)老師?魏莊蓉說是她兒時(shí)的夢(mèng)想。魏莊蓉家住農(nóng)村,學(xué)校離家里有近2小時(shí)的路程,剛上學(xué)時(shí),因?yàn)橄卵┞坊R蜻t到被老師點(diǎn)名批評(píng)、罰站,這讓她很厭學(xué)。

  魏莊蓉二年級(jí)時(shí),她迎來了一位新的語文老師——牟方應(yīng)。有一天,下起了大雪,遲到了的魏莊蓉感到又急又怕,她走在半路的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見牟老師領(lǐng)著一個(gè)學(xué)生冒著雪過來接她。“老師什么話也沒多說,但是我感覺得到老師是真心關(guān)心我,我就下定決心要改變了。”

  那以后,魏莊蓉在二年級(jí)期末考試時(shí)拿了第一名,并立志以后一定要當(dāng)和牟方應(yīng)一樣的教師。

走進(jìn)大山當(dāng)老師

  團(tuán)堡鎮(zhèn)大洞小學(xué)坐落于海拔1500米左右的山頂上,整個(gè)學(xué)校只有一棟兩層的教學(xué)樓,一半被用來教學(xué),另一半則被用來當(dāng)做師生宿舍。

  學(xué)校共6個(gè)年級(jí),有來自團(tuán)堡鎮(zhèn)大洞轄區(qū)六個(gè)村的學(xué)生200多人,加上新招的特崗教師,學(xué)校共14位教師。由于教師急缺,魏莊蓉在擔(dān)任三年級(jí)班主任的同時(shí),還教全校六個(gè)年級(jí)學(xué)生的體育課,此外還兼任語文、美術(shù)、健康與安全等課的任課教師,儼然成了學(xué)生心目中的“全能型”教師。

  山區(qū)大多是留守兒童,由于路途遙遠(yuǎn),大部分孩子很小就開始住校。“可能是父母長(zhǎng)期不在身邊的原因,班上43名學(xué)生中很多孩子都比較沉默,不愛說話。”魏莊蓉說,在開學(xué)一個(gè)星期的相處中,她總是努力開展一些集體活動(dòng),像通過學(xué)習(xí)恩施擺手舞等傳統(tǒng)民俗表演來活躍氣氛。“我想為孩子們帶來些改變,不僅是學(xué)到知識(shí),某些心靈上的缺失,雖然不能代替,但是能改善。”

  身邊的同學(xué)在畢業(yè)后大都選擇留在城市,而魏莊蓉卻選擇到山區(qū)去當(dāng)一名特崗教師,“讀了這么多年的書回農(nóng)村怪可惜啊!”周圍親戚紛紛對(duì)她的行為表示不理解。“母親很辛苦,我也曾猶豫過找一份更高薪的工作,但我最終還是決定聽從內(nèi)心的聲音,母親也由最初的反對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹С郑屛矣赂业刈穳?mèng)。”

原文鏈接:http://whwb.cjn.cn/html/2015-09/13/content_5472676.htm

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