一、本學(xué)科隊(duì)伍

本學(xué)科負(fù)責(zé)人為張慶宗教授，現(xiàn)為湖北大學(xué)外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。張慶宗主持的“大學(xué)生英語學(xué)習(xí)情感心理研究” 獲2006年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助，填補(bǔ)了外國(guó)語學(xué)院國(guó)家社科基金的空白，先后在國(guó)內(nèi)和國(guó)際有影響的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文40篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材5部。

本學(xué)科現(xiàn)有專職教師及研究人員44人，其中教授9人，副教授21人，省級(jí)教學(xué)名師1人。

二、本學(xué)科方向與特色

1、外語教育

本研究方向主要研究外語學(xué)與教的心理過程和原理，研究領(lǐng)域包括語言發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系、外語學(xué)習(xí)理論與模式、外語學(xué)習(xí)者因素、外語教師心理與認(rèn)知等。外語教育是我院的優(yōu)勢(shì)研究方向，基于傳統(tǒng)的師范教育，依托外語教育研究所，側(cè)重研究外語學(xué)與教的心理過程與原理，將語言學(xué)理論與外語教育理論運(yùn)用于外語教學(xué)與實(shí)踐研究，注重實(shí)證研究和定性研究相結(jié)合。本研究方向擁有較強(qiáng)的研究隊(duì)伍，核心成員都具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷和學(xué)位，學(xué)科首席負(fù)責(zé)人張慶宗教授是教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，華中師范大學(xué)兼職博士生導(dǎo)師，其著作《外語學(xué)與教的心理學(xué)原理》（外語研究與教學(xué)出版社出版）于2011年被《中國(guó)教育報(bào)》列入全國(guó)教師暑期閱讀書目中；王志茹教授為湖北省教學(xué)名師，湖北省精品課程負(fù)責(zé)人；徐秋梅教授是湖北省高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)外語教學(xué)研究分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，曾獲教育部曾憲梓教育基金會(huì)高等師范院校教師獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等稱號(hào)。近年來，本研究方向出版專著/教材7部、主持國(guó)家社科和省部級(jí)基金項(xiàng)目共4項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)學(xué)界產(chǎn)生了很大影響。

2、語言學(xué)理論研究

本研究方向主要研究認(rèn)知語言學(xué)的基本觀點(diǎn)和基本概念、語言的形式與意義的映射關(guān)系，研究領(lǐng)域包括語言符號(hào)的任意性與象似性、概念隱喻、意象圖式、原型理論、范疇化理論、語言空間概念與結(jié)構(gòu)等。我院在語言學(xué)教學(xué)與研究方面起步較早，上世紀(jì)80年代開始招收該方向的研究生，2006年獲得外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)授予權(quán)。該方向主要依托語言學(xué)研究所的研究力量，注重運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)理論分析英漢語言事實(shí)并對(duì)這些語言現(xiàn)象進(jìn)行概括和解釋。本研究方向擁有較強(qiáng)的研究隊(duì)伍，核心成員都具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷或?qū)W位，在國(guó)內(nèi)學(xué)界保持一定的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。主要負(fù)責(zé)人郭熙煌教授在語言認(rèn)知研究、語言空間概念和空間語義研究等方面取得了階段性成果，分別于2009年和2012年出版了《語言認(rèn)知的哲學(xué)探源》（華中師范大學(xué)出版社）、《語言空間概念與結(jié)構(gòu)認(rèn)知研究》（湖北教育出版社），是語言認(rèn)知研究的重要參考著作。王家芝副教授是國(guó)際應(yīng)用語言學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、發(fā)表學(xué)術(shù)論文近30篇；青年骨干教師吳喜艷在心理語言學(xué)領(lǐng)域有所建樹。近年來，本研究方向出版專著/教材4部、主持省部級(jí)項(xiàng)目共4項(xiàng)。

3、中外語言對(duì)比與翻譯

本研究方向走出了一條中外對(duì)比語言學(xué)—翻譯學(xué)—翻譯教學(xué)三結(jié)合的研究路子，重點(diǎn)研究中外語言認(rèn)知差異對(duì)學(xué)生翻譯學(xué)習(xí)策略和口譯能力培養(yǎng)的影響。早在90年代初我院就開始了英漢語言對(duì)比研究并招收中外語言對(duì)比與翻譯方向研究生，研究人員先后出版了三本重要著作（呂志魯1997，張安德、楊元?jiǎng)?span lang="EN-US">2002，楊元?jiǎng)?span lang="EN-US">2008），本研究方向在漢外語言與文化對(duì)比、漢英口筆譯教材研究方面形成了鮮明的特色，共出版專著3部，主編翻譯教材5部。本研究方向?qū)W科帶頭人楊元?jiǎng)偨淌诂F(xiàn)為中國(guó)英漢語比較研究會(huì)理事、武漢市翻譯協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，其專著《英漢詞語文化語義對(duì)比研究》獲得上海市“十一”五規(guī)劃2003年青年課題資助, 該書2010年獲得武漢市社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。學(xué)院還擁有湖北省最強(qiáng)的口譯教學(xué)團(tuán)隊(duì)和湖北省首個(gè)翻譯本科專業(yè)，以江曉梅教授和黃敏副教授為首的口譯研究在湖北處于領(lǐng)先地位。

4、文學(xué)與跨文化交際

本研究方向主要研究文學(xué)作品的生產(chǎn)與接受，以及跨文化語境下語言交際與文化現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。其研究領(lǐng)域包括文學(xué)的審美功能、文學(xué)與其它學(xué)科的互釋互動(dòng)、以及人際交際如何影響社會(huì)文化或受社會(huì)文化的影響、跨文化適應(yīng)和沖突管理等。隨著近年來攻讀博士學(xué)位人數(shù)的增加和研究成果的推出，本研究方向已成為我院的優(yōu)勢(shì)研究方向，形成了一支年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理的穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，以劉國(guó)枝教授為首的外國(guó)文學(xué)翻譯與批評(píng)研究團(tuán)隊(duì)翻譯了多部美國(guó)文學(xué)名著，其中長(zhǎng)篇譯著《蘋果酒屋的規(guī)則》（上海譯文出版社）于2003年獲得國(guó)家新聞出版署主辦的全國(guó)優(yōu)秀外國(guó)文學(xué)圖書獎(jiǎng)，2007年出版的《兔子，跑吧》（上海譯文出版社）被列為國(guó)家“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃圖書。近年來，本研究方向共發(fā)表論文36篇（其中AHCI收錄2篇），出版專著(譯著)10部，教材6部，獲得省級(jí)以上研究項(xiàng)目11項(xiàng)，產(chǎn)生了較好的學(xué)術(shù)影響。本研究方向的研究特色為文學(xué)的文化學(xué)研究以及跨文化語境下人際交往中的權(quán)力分布、交際行為中的文化表征、社會(huì)互動(dòng)中的價(jià)值取向和文化沖突中的有效交際。

三、本學(xué)科科研平臺(tái)、成果

本學(xué)科現(xiàn)有外國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；2007-2011年承擔(dān)省級(jí)政府項(xiàng)25項(xiàng)，市級(jí)政府項(xiàng)目1項(xiàng)，企事業(yè)單位委托項(xiàng)52項(xiàng)；獲武漢市政府社科三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，武漢市政府社科優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)。